10月19日（月曜日）に校内研修の一環として、道徳の研究授業を行いました。密集を避けるため、３学級で授業を公開しました。

授業では、図を用いて立場を明らかにしたり、グループでカードを用いたりしながら、自分の考えや話合いを深める生徒の姿が見られました。

また、放課後の教員による研究協議（分科会）では、付箋を用いたグループ協議において、より良い授業に向けて、活発な議論が展開されました。